Научной психологией давно доказано, что народы, пережившие катастрофы и подвергшиеся гибельным бедствиям и потрясениям (особенно малочисленные народы), начинают страдать духовным регрессом, который выражается в виде разных проявлений пораженчества.
Перенесший катастрофу, крайне обессилев духом, все считает потерянным, отказывается от своей исторической миссии, пассивно и покорно смиряется с навязанной ему политической участью.
Прежде всего им овладевает мучительное чувство собственной неполноценности, вследствие чего в вопросах политики он становится пессимистом, а в культурном отношении – несозидательным.
В душе он становится анархистом, отрицая всякую ценность, авторитет, власть, превращается в отвратительного эгоиста – малодушного и чуждого обществу, и начинает преследовать лишь одну повседневную цель – обеспечить свой хлеб и покой.
Как «отступник» (пораженец), он по всему фронту покидает свои позиции. Свою борьбу за выживание он с внешнего фронта переносит в свой внутренний мир, из-за чего еще более «ломается» и обессиливает.
Таким образом, он предает забвению грозящую ему извне опасность – врага. Одним словом, он делается неспособным на новую борьбу,усилия, жертву, выпадает из русла истории и начинает влачить свое несозидательное и бессмысленное существование, вызывая отвращение и жалость наций.
Тер-Арутюнян Гарегин (Нжде) 1946-48гг. Внутренняя тюрьма МГБ АрмССР
В последние десятилетия в Азербайджане активно продвигается политизированная теория, согласно которой почти всё христианское наследие…
Сентябрьские события 2023 года в Арцахе (Нагорном Карабахе) привели к почти полному исходу армянского населения…
В ночь с 5 на 6 мая 1991 года на территории Армении произошло преступление, которое…
Вступление: смена языка — смена политики Когда государство меняет язык, оно меняет политику.Когда меняется политика…
История Урарту в СССР — это не просто научная дискуссия. Это пример того, как власть…
Введение Средневековые армянские надписи (эпиграфика) являются важнейшим историческим источником, позволяющим реконструировать социальную, религиозную и культурную…