“Женский вопрос” был поднят в XIX веке крупнейшим представителем демократической мысли Армении Микаелом Налбандяном, чья идея понравилась многим публицистам. Вопросом женского образования вплотную занялся армянский писатель-романист Перч Прошьян, которого назвали пионером организации образования армянских девушек.
Именно благодаря его стараниям в 1861 году открылась первая женская школа в Тифлисе – Гаянян, в 1861 году – Мариамян в Шуши, в 1868 году — учебное заведение Айканушян в Агулисе, в 1866 году — школа Гаянян в Ереване.
В Национальном архиве Армении хранятся фотографии и документы, рассказывающие о том, как в XIX веке был организован учебный процесс для армянских девочек. Сотрудники Нацархива предоставили Sputnik Армения интересные факты о том, как девушки стали получать образование. Вся информация содержится в одном из выпусков издания “Банбер”.
Школа Гаянян
Информация, которая передалась до наших дней, свидетельствует о том, что уже в 1870-х годах были достигнуты серьезные успехи в области женского образования. Изначально мало кто из девушек получал хорошее образование. Мешали предрассудки того времени, что мешало девушкам занять достойное место в общественной жизни.
“Но экономический и общественный подъем разрушил основы этих предубеждений”, — говорится в издании “Банбер”.
В 1840-60-х годах в образовательной сфере появились люди, получившие высшее образование в Европе и России. Именно они смогли создать школы, основываясь на традициях армянского народа.
Усилиями Перча Прошьяна и группы молодежи, в 1866 году в Ереване открывается женская школа Гаянян. С 1875 года школа находилась на территории, прилегающей к церкви Св. Погоса-Петроса. Учебное здание было построено приходским священником Гевондом Казаряном.
При школе действовали три подготовительных и три основных класса, которые существовали за счет средств, взимаемых со школьниц и выделяемых из госказны. На тот момент в женской гимназии действовало лишь восемь классов.
В школах преподавали армянский и русский языки, религию, уроки по каллиграфии, геометрию, естественные науки, пение, уроки мастерства и так далее.
Но надвигающиеся армяне-турецкие столкновения и экономический кризис измотали армянский народ финансово и морально. Попечители школы, несмотря на приложенные усилия, не смогли реализовать свои программы.
После Первой мировой войны школа была переполнена большим количеством учениц из семей мигрантов.
При школе-гимназии проводились различные мероприятия. Представители фонда даже организовали концерт Комитаса и его хора. В 1921 году женская школа Гаянян стала школой второго уровня.
Школа Рипсимян
В западной и восточной части Армении в XIX — начале XX веков, а также в армянских общинах по всему миру передовая армянская интеллигенция работала над формированием новой системы, которая способствовала бы укреплению национального самосознания и стимулировала развитие культуры.
Армянская интеллигенция прекрасно понимала, что необходимо заняться вопросами организации учебного процесса и в самой Армении.
В 1850 году благотворительной компанией имени Святой Нины при поддержке городских властей была основана школа Рипсимян в Ереване. Главным основателем стала председатель женской благотворительной компании Кавказа Ишхануи Дашкова. На тот момент школу финансировала одна из русских княгинь.
Здание школы располагалось на улице Амиряна 28/6. Архитектором стал известный гражданский инженер Мирза-Ибрагим Абдулович Вагапов. Школа имела земельный участок – порядка 1000 гектаров. Учебный процесс проходил на русском языке, всего было три класса.
А в 1884 году открылся класс дошкольной подготовки, который в дальнейшем реформировался в женскую прогимназию. В ней преимущественно преподавали учителя с высшим образованием. Среди предметов были – каллиграфия, художество, биология, анатомия, музыка, танцы, французский язык и минералогия.
В Нацархиве есть фотографии с изображением формы школьниц XIX-XX веков.
Большинство воспитанниц учились по принципу интерната, где учили армянский, русский языки, фарси, геометрию и не только. В 1904 году открывается восьмой педагогический класс. Школьницы могли выбрать направление “русский язык” или “математика”.
Уже в 1918 году гимназия стала национальной и превратилась в армянское женское училище. Тогда большое значение придавали армянскому языку. В 1921 году школа стала принимать и мальчиков, а в 1925 году школу назвали именем революционера Александра Мясникяна.
Как свидетельствуют некоторые источники, спасшиеся в годы Геноцида армян, сироты нашли свой приют в этой школе.
