«Между армянским и рапа-нуйским языками существует значительное количество слов, которые не только звучат одинаково, но и означают одно и то же. Другими словами, мы сравниваем «яблоки с яблоками».
Лейла Степанян, лингвист и преподаватель в Армении, провела обширное исследование и нашла более 2000 полинезийских терминов, относящихся к армянскому языку как по произношению, так и по значению.
Читателю может быть интересно, что тафтовые камни широко использовались на острове Пасхи, подобно их широкому использованию в Армении в прошлом и настоящем.
А изображения кораблей на спине больших статуй на острове Пасхи в точности повторяют изображения кораблей в армянских пещерах и наскальных рисунках».
Ваган Сетян: “Язык как отпечаток пальца”
P.S Сходства между языками может выявить интересные связи между культурами и цивилизациями. Утверждение о связи между армянским и рапа-нуйским языками весьма уникально и неожиданно, учитывая географическое разделение и разные исторические пути этих двух культур.
Лейла Степанян, армянский лингвист, обнаружила многочисленные сходства между армянским и полинезийскими языками, это утверждение еще не получило широкого признания в академическом сообществе, и это понятно потому, что многие “ученые” аккадемических кругов записали свои диссертации на основании плохо проверенных, выдуманных или сфальсифицированных теорий.
Виген Аветисян
Введение В истории международного морского права XVII века особое место занимает судебное дело о захвате…
В фондах Матенадаран — Института древних рукописей имени Месропа Маштоца — хранится редкий образец средневековой…
Уникальная находка на Армянском нагорье В Турции впервые обнаружена арамейская каменная надпись, относящаяся к древнему…
Надпись Хасана Джалала Долы в Гандзасаре как свидетельство государственности и самосознания XIII века Введение Фраза…
Введение В последние годы политическое руководство Армении сталкивается с резкой критикой как внутри страны, так…
Иконография воинов на хачкарах XII–XIII веков в Арцахе (историко-культурный и научный комментарий) Введение: хачкар как…